當前位置: 主頁(yè) > 名師指點(diǎn) >

MBA申請短文寫(xiě)作技巧攻略

2022-04-21 11:30 | 太奇MBA網(wǎng)

管理類(lèi)碩士官方備考群,考生互動(dòng),擇校評估,真題討論 點(diǎn)擊加入備考群>>

1、自我審視

所謂自我審視也就是自省,就是把自己從頭到尾深入剖析一遍,這是一個(gè)很重要的過(guò)程。

毫不夸張地說(shuō),如果沒(méi)有“自省”這個(gè)過(guò)程,那對于人生的認識仍然是膚淺和表面的,寫(xiě)出來(lái)的短文自然也是膚淺和表面的。你必須對自己有一個(gè)深刻的了解和剖析過(guò)程,才能寫(xiě)出既有內容又有深度的申請短文,你寫(xiě)出來(lái)的東西也才真正有屬于自己的“靈魂”,才能整整打動(dòng)人心,讓別人相信。

在這個(gè)過(guò)程中,你所要做的,就是——“回憶”,努力地去回憶曾經(jīng)發(fā)生在你身上的事,搜索在你的生活中、學(xué)習中以及工作中,都遇到過(guò)哪些重要人,發(fā)生過(guò)哪些重要的事,這些人和事又分別對你的性格、你的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?你又從中得到了什么,失去了什么?

對此,你可以先畫(huà)一條時(shí)間線(xiàn),把你的人生從小到大分成幾個(gè)階段,再沿著(zhù)這個(gè)時(shí)間線(xiàn)去尋找你各個(gè)階段的記憶。再把各個(gè)階段發(fā)生過(guò)的印象深刻并對你產(chǎn)生了影響的事記錄下來(lái),作為申請短文的素材。

當素材有了,我們要做的就是選取合適的素材將它放到合適問(wèn)題里。需要注意的是,一定要選擇合適的、特別的、能打動(dòng)人心的案例,而且這個(gè)案例一定要符合問(wèn)題的核心,要強調你在這件事情當中所起的作用,所得到的東西,你的表現有多么的特別,這樣才能讓人印象深刻。

2、自我定位

自我定位是申請短文寫(xiě)作的第二步,也是決定申請短文方向的關(guān)鍵一步。

申請短文本就是一場(chǎng)對自我的精心設計,它需要你借助生活中的故事和自己的工作經(jīng)歷,展示自己所具有的專(zhuān)業(yè)MBA人的氣質(zhì)。當然,這需要你應用一定的策略和技巧,以突出自己的優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn),使自己的形象看起來(lái)個(gè)性鮮明,以符合面試官的要求。

定位時(shí)需要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題:

你過(guò)去是一個(gè)什么樣的人?

將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人?

將來(lái)的你和現實(shí)的你有何差異?

你如何實(shí)現自己的個(gè)人的轉折?

你的優(yōu)勢、劣勢是什么?

你的性格、氣質(zhì)如何?

.......

想明白這些問(wèn)題以后,你要就自己的自身情況給自己一個(gè)形象的定位。這時(shí),你一定要擺正自己的身份,切不可為了讓自己看起來(lái)厲害一些,就脫離身份給自己一個(gè)虛高的定位。

舉兩個(gè)例子。

第一種情況。如果你畢業(yè)沒(méi)多久,職位不高還沒(méi)有正式的管理職位,那么你的弱勢就在于你的工作經(jīng)歷不夠,面試官可能會(huì )質(zhì)疑你的全局觀(guān)、決斷力、把控力和成熟度等方面,這時(shí)你就要用你找到的例子,來(lái)填補自己這方面的不足。

比如,你可以用在大學(xué)時(shí)擔任過(guò)學(xué)會(huì )或者社團干部、在工作中做過(guò)組長(cháng)和團隊領(lǐng)導等經(jīng)歷來(lái)化解這些質(zhì)疑?;蛘邔?shí)在沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,也可以用自己其他的經(jīng)歷來(lái)代替,來(lái)表明自己身上是有這樣的潛質(zhì)的,并且你很希望可以通過(guò)MBA的學(xué)習來(lái)彌補自己的這個(gè)缺陷。

第二種情況。如果你畢業(yè)很多年,有較豐富的經(jīng)驗和較高的職位,那么學(xué)校會(huì )假定你不如年輕人有熱情、挑戰欲、思維開(kāi)闊、和冒險精神 ,對于某些學(xué)校來(lái)說(shuō)你的可塑性就降低了。

對此,你就要通過(guò)你的短文和面試來(lái)說(shuō)明這些不是你的缺陷而是你的優(yōu)勢,將自己塑造成一個(gè)樂(lè )于學(xué)習、敢于嘗試新鮮事物并且喜歡不斷挑戰自己的人物形象。

3、最終成文

當你自己選取好了素材,并且給了自己一個(gè)清晰的定位以后,你就可以根據各個(gè)學(xué)校的要求來(lái)回答問(wèn)題了。

這是一個(gè)總結完善的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,你不僅要利用收集到的素材和對自己的定位來(lái)展示自己,還得對你申請的學(xué)校有一定的研究,深入理解學(xué)校的使命、文化、培養計劃和教學(xué)方法等,分析這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么,面試官想要從這道問(wèn)題中看出你的什么。

你不僅要把自己當成陳述者,更要把自己當成傾聽(tīng)者,要換位思考自己所寫(xiě)的是否可信,是否足夠有吸引力。

不管是什么樣的文字,最打動(dòng)人的永遠是一個(gè)“真”字,因此,寫(xiě)得一定要真實(shí)。一定要結合自身的故事、經(jīng)歷來(lái)原創(chuàng )自己的申請短文,并且還要有一定的深入,而不僅僅只是純故事敘述。

要明白故事只是輔助手段,故事里表現出來(lái)的你的能力、你的特質(zhì)才是關(guān)鍵。所以一定要言簡(jiǎn)意賅,把故事表述清楚的同時(shí),還要表達出你對問(wèn)題核心的思考,切忌使用官話(huà)套話(huà),這不是你的畢業(yè)論文,只是關(guān)于你個(gè)人的營(yíng)銷(xiāo)設計,你不用表現得那么嚴肅拘謹。

試想一下,如果你是學(xué)校負責材料審查的老師,你是愿意看生動(dòng)有趣的生活故事,還是那些又臭又長(cháng)的學(xué)術(shù)式論文?

要知道,學(xué)校給出的所有的問(wèn)題都是為了對你有一個(gè)深刻的了解,從你的回答里,他們希望看到的是你是否具有完成學(xué)業(yè)的能力,以及為團隊做出貢獻和領(lǐng)導能力。因此,你所有的申請短文都應該圍繞這兩點(diǎn),在這兩點(diǎn)的基礎上營(yíng)銷(xiāo)自己,給他們一個(gè)“為什么選擇你”的充分理由。

返回頂部