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攻讀EMBA掌握這五點(diǎn)學(xué)習方法 讓你的學(xué)習效率事半功倍

2022-06-09 15:33 | 太奇MBA網(wǎng)

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掌握EMBA五大攻讀方法?在EMBA攻讀過(guò)程中掌握正確的學(xué)習方法,能讓學(xué)習效率事半功倍,反之,運用錯誤的學(xué)習方法則可能使自己的辛苦努力付諸東流,吃力不討好。下面就有小編給大家介紹一下EMBA的學(xué)習方法。

  EMBA學(xué)習方法一:預設目標

  “一千個(gè)人讀莎士比亞,就有一千個(gè)哈姆雷特。”攻讀EMBA也一樣。來(lái)自不同行業(yè)不同職位的經(jīng)理人,都懷著(zhù)不同的目的,選擇學(xué)習不同的EMBA課程。即使學(xué)習相同的課程,其感悟和收獲,也各不相同。

  談及攻讀EMBA的目的,南方航空公司董事長(cháng)劉紹勇曾經(jīng)說(shuō)道,他是為了找到使公司扭虧為盈的有效方法;方太公司總經(jīng)理茅忠群曾表示,他是為了理清自己創(chuàng )辦的這家廚具公司的未來(lái)發(fā)展方向;金蝶公司董事長(cháng)徐少春則透露,他是為了探究公司的轉型之道,走進(jìn)了EMBA課堂。

  在學(xué)業(yè)上特別突出的許多EMBA學(xué)員,他們的成功都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們各自都有非常明確的學(xué)習目標。目標明確的EMBA學(xué)員很懂得如何選擇各種課程,從來(lái)不會(huì )把時(shí)間浪費在與自我發(fā)展無(wú)關(guān)的事情上。

  EMBA學(xué)習方法二:優(yōu)化時(shí)間

  有位企業(yè)家曾經(jīng)感慨,當公司越做越大的時(shí)候,他最稀缺的資源就是“時(shí)間”。

  的確,“時(shí)間”這兩個(gè)字分量不小。中國的經(jīng)理人骨子里并不缺少“拼命三郎”的精神,“忙”是他們最常用的關(guān)鍵詞,可是忙忙碌碌中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,而需要處理的事情仍然一茬接一茬,很多經(jīng)理人已經(jīng)在透支著(zhù)自己的精力。而對于那些正在學(xué)習和已經(jīng)讀完EMBA的經(jīng)理人來(lái)說(shuō),和時(shí)間打交道并不是那么難。實(shí)際上,從EMBA的學(xué)習中,能發(fā)現答案。

  預算時(shí)間和優(yōu)化時(shí)間本來(lái)是EMBA學(xué)習的課程內容之一,學(xué)員們也可以用來(lái)管理自己的學(xué)習、工作和生活。“凡事預則立,不預則廢”,EMBA的全球領(lǐng)導力課程中強調了預算、計劃的重要性。全球領(lǐng)導力課程中的“戰略策劃”理論,也可以成功地運用到預算工作和學(xué)習時(shí)間上。

  EMBA學(xué)習方法三:融入集體

  EMBA教室里,商業(yè)精英濟濟一堂。這些在商場(chǎng)上沖鋒陷陣的人,坐在課堂上就是學(xué)生。只有克服角色沖突,轉變思維方式,融入到集體學(xué)習中來(lái),才能真正讀好EMBA。

  事實(shí)上,不少優(yōu)秀的EMBA項目向學(xué)員提供了融入集體的機會(huì ),關(guān)鍵是學(xué)員如何利用。比如分小組案例討論,企業(yè)實(shí)地考察等。

  EMBA學(xué)員60%位于企業(yè)決策層和政府高級行政崗位,他們代表著(zhù)巨大的財富和社會(huì )資源。但是EMBA課堂絕不是富人攀比之地,而是為尋求更大的事業(yè)發(fā)展的學(xué)習圣地。EMBA的學(xué)習更具團隊性,很多課程都是由團隊共同來(lái)完成,而且重視和其他同學(xué)的交往,同學(xué)也會(huì )成為自己的一大筆無(wú)形資產(chǎn)。

  EMBA學(xué)習方法四:堅持學(xué)習

  “誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好”,本來(lái)是用來(lái)鼓勵人們,堅持到底才能成為真正的成功者。但是很多人只關(guān)注這個(gè)最后的笑聲,最后的成功,而忽視過(guò)程中的辛酸艱難。

  也正因為這樣,看到別人的成功,他們只“臨淵而羨魚(yú)”,不知道自己退而結網(wǎng),積累一點(diǎn)一滴的實(shí)力,堅持走到自己的成功。同樣地,學(xué)習EMBA最不能缺的也就是堅持到底的恒心和毅力,否則,昂貴的EMBA學(xué)費也只是打了個(gè)水漂。

  要真正將EMBA課程知識有效地運用到實(shí)踐中來(lái),就需要堅持系統學(xué)習。

  北京成功電子通訊有限公司董事長(cháng)劉曉曾說(shuō):“EMBA是我堅持的一種生活方式。來(lái)到EMBA校園,投入的是一場(chǎng)身心疲憊而心境愉悅的修煉,修煉一個(gè)系統化的自己。”

  EMBA學(xué)習方法五:善于平衡

  阿基米德曾經(jīng)這樣生動(dòng)地解釋杠桿平衡條件:給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以把地球撬起來(lái)。借用這句話(huà),如果給EMBA學(xué)員一個(gè)支點(diǎn),這個(gè)支點(diǎn)可以把人生撬到成功的高度。不過(guò)用在這里也有一個(gè)前提條件,無(wú)論學(xué)員們找到的支點(diǎn)是否一樣,都得首先懂得平衡之道。

  平衡是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是EMBA學(xué)員實(shí)現人生目標必須掌握的一門(mén)技能。學(xué)員的人生目標包括工作、學(xué)習、生活的方方面面。在通往成功的路上,各方面目標的相互作用相互影響必然會(huì )發(fā)生碰撞和摩擦,而運用平衡的方式可以營(yíng)造和諧和輕松的氛圍,減少甚至避免沖突的發(fā)生。

  上海汽車(chē)工業(yè)集團副總裁沈建華用他的親身體驗示范了一種EMBA的平衡術(shù)。對于EMBA課程的選擇,他說(shuō),“先要讓自己的思路清晰,認清自己的定位,熟悉課程內容,知己知彼,然后定取舍。”

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